CONTAMOS PINGÜINOS

 

 ESTE TRIMESTRE HEMOS ESTADO TRABAJANDO EL POLO NORTE Y SUR Y NOS HEMOS ADENTRADO EN EL MUNDO DE LOS PINGÜINOS. EN RELACIÓN A ELLOS, HEMOS REALIZADO ESTA ACTIVIDAD.

 

 ¿CÓMO FUE SU DESARROLLO?

Durante una sesión utilizamos un Genially para reforzar el Proyecto de los Polos de la Tierra, concretamente el Sur, y uno de los habitantes que lo pueblan, que es el pingüino. Los niños y niñas tenían que salir a la pizarra, contar los pingüinos y seleccionar el número correcto.

 

Guion y montaje	Mónica Zarza Martos
Grabación	Mónica Zarza Martos
Edición	Mónica Zarza Martos
Grupos implicados en su desarrollo	alumnos/as de 5 años de Novelda
Materias implicadas en el desarrollo	Descubrimiento y exploración del entorno Comunicación y Representación de la Realidad
Tiempo de preparación	El tiempo de preparación ha sido de un día
Tiempo de ejecución	El tiempo de ejecución ha sido de una sesión con los alumnos, tras la cual se ha empleado otras dos horas para la elaboración y montaje del vídeo.
Periodicidad de la actividad	Una sesión semanal
Recursos tecnológicos utilizados	Para la realización de la actividad he utilizado la PDI y para la edición del vídeo el Canva.
Elementos multimedia que documentan el desarrollo de la actividad	Imágenes y vídeo donde se observa el desarrollo de las actividades.
Dificultades encontradas	Ninguna

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